Week 1: 9/01-9/03 第3-4節 認識颱風 & 氣象圖_課pp.32-34
第3節： 分享颱風經驗
-05 min 由最近的三颱威脅台灣,討論颱風的現象.
-10 min 請學生分組討論下列三問題：
......Q1：颱風通常是在哪些月份侵襲臺灣？
......Q2：颱風來臨前兩三天,天氣有哪些變化？
......Q3：颱風來臨時,天氣有何異象?對生活又有哪些影響?
-15 min 搖骰子決定那一組回答.
......p.s.答案很多,提醒學生"答案不可重複",以增加學生的專注度.
-10 min 請學生回答(寫下)課本32-33的問題,每題至少三個答案.
......p.s.由於這些問題均已討論過,因此可由答題內容豐富度,
......瞭解哪些學生概念仍不清楚.
第4節： 認識颱風警報單
-07 min 請學生集思廣益,回想曾聽到或讀過的關於颱風的"專有名詞"
......p.s.老師可先給一兩個例子：暴風圈,暴風半徑,etc.
......由於這些名詞較專業,在學生提供答案後,教師應逐一寫於黑板
-03 min 請學生將下列名詞與其對應圖形配對：
....暴風半徑/預測位置/輕度颱風/中度颱風/高氣壓/低氣壓/戒備範圍
-10 min 公佈正解ㄝ,說明其特點,並進行"敲敲樂"以加深印象
......p.s."敲敲樂":將準備好的圖卡貼於黑板上,請兩人背對黑板站,
......當老師喊出其中一張圖卡名,兩位同學要比賽誰先敲到該圖卡.
-05 min 請學生閱讀課本p.34"運用無人飛機探測颱風"一文.
-10 min 請學生收起課本,回答下列問題：
....Q1：無人飛機是怎麼飛上天的？ A1：電腦遙控
....Q2：無人飛機飛到哪裡去探測颱風資訊？ A2：暴風圈內
....Q3：無人飛機的任務是蒐集哪些資訊？ A3：溫度/濕度/風向/風速
....Q4：文中說"無人飛機可減輕損失",是指哪些損失？A4：人/機/經費
....Q5：無人飛機再搭配哪個儀器,可獲得更精準的颱風資訊？
...........A5：氣象衛星
-05 min 填"收入卡":你今天學會哪些新概念? 哪些觀念還不瞭解?
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