研習，不再需要大家共聚在一個特定場地，坐下來聽講，
它該是更加多元，更加彈性，更加根據自身需求去尋求解答與進修．
2013無意間發現噗浪五（第五屆TPET台灣噗浪教師年會），
一場沒有研習點數的，（高鐵）交通費自理的日月潭畔教師研習．
滿載而歸，歸來後開始在網路上與其他（K-12）教師，
形成沒有特定形式的社群，自學、互學、無所不學...
熱烈期待著參加2014的噗浪六，
人數翻倍，精采度翻倍，從主辦團隊到參與者，竭力交流（與增重）．
今年猛一想，覺得該改一下心境，將機會留予更多的老師，
到不到會場已不太重要，社群是活的，是有機的，
我們飛出去的種子會自成系統，持續成長，
不用一個特定的場所來發表成果，來累積積分;
不用一個特定的機構來檢視成效，予以評估．
熱烈期待網友即時轉播（2015/07/07）噗7的精采內容，
以下是我今夏的行動研習log：
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0701: 整理教室
0702: 整理教室／講座_蕭瓊瑞教授@走過台灣藝術的長廊
（故宮尚未出影像檔，這是蕭老師3年前的演說，新版超爆笑）
0703: 整理教室／頭痛
0704: 頭痛／紀錄片Vincent Van Gogh : Painted with Word
0705: 整理上海交流記錄／更新網誌／
（范寬展）行前預習a影片；b文獻； c.2007展出內容；d.論故宮三寶
0706: 谿山行旅圖(每三～四年才得見的故宮鎮院之寶，只展到8/13喔．9:00前都沒人)／講座_范寬及其流派（故宮）／下學年度規劃會議
0707: meet老中醫（hahaha... 又是當機的一天...）
0708: 法國人帶你逛羅浮宮(Isabelle Bonithon Courant)／遠距TPET一下
（把影片連結加入自己Youtube帳號，再利用Apple TV的Youtube App從電視打開來欣賞，太過癮了，像聽現場的一樣．給ㄚ亮校長帶領的南投資訊團隊拍拍手， 讚！）
...TPET7-2025的教育想像(呂冠緯)
...TPET7-做了老師20年後才知道教育是自己的終身志業-(蘇文鈺)
...TPET7-瀑流課程A場（S4A團隊、黃偉銘、劉建成Rax：Futureward）
Rax剛開始有點小緊張，不過還是很成功的行銷了Maker概念．
不出發的話，我們永遠不知道真正的問題在是甚麼.（Rax語錄）
教育，讓生命的維度更豐富.（Rax語錄）
教育，讓生命的維度更豐富.（Rax語錄）
0709: 一早就起來賞電視直播TPET，ㄚ剛老師熱鬧開場（gogopp撿起來用）
...TPET7-我來T館：票選前七名心跳三百 （最心動：雪莉老師zooBurst）
...TPET7-用一個 Box 翻轉我們的資訊教育（好一個香蕉派，太振奮人心了） ～TPET永遠超乎期待～
...TPET7-瀑流課程B場（李俊青、克拉克校長：賴飛鍾）
0710: 研究ㄧ下香蕉pi／Anita Moorjani 談瀕死的啟示
／怎麼說呢？反正就是被艾利克Ｃ拉去視察一下颱風天哪些店還開著plus電影x2
0711: 複習一下TPET影片，發現瀑流B後半段沒有. OZ／ 摘要Anita的影片.
0712: 不得不欽佩大數據分析的力量啊～
.........一早打開Apple TV，Youtube之『猜我喜歡』獻上蔣勳的夢紅樓訪談，聽了上、下集短短48分鐘的影片，讓我立刻從與龍共舞切回去看紅樓夢．發酵一整天．
0713: 交下學年課程計劃
0714: 分享美術班課程規劃／講座_巨匠的足跡：范寬（故宮）
0715：溜小孩/ 大腦當機半天
0717~0719：台大火金姑製茶研習營---邁向生態共榮的有機茶之路。
..........講座上到21：30仍意猶未盡，期待明早的手摘茶。
..........第二天一路上到晚上11:30，第三天傍晚喝到自己烘出來的茶，感動。
..........心得：做任何事都一樣，存乎一心．
0723：特休。
0724：上傳教學計畫、模組、學習足跡分析表。
0725-27：遛小孩@爆熱動物園、@外熱內涼海科館、@無比舒適圖書館。
0724：上傳教學計畫、模組、學習足跡分析表。
0725-27：遛小孩@爆熱動物園、@外熱內涼海科館、@無比舒適圖書館。
0728：與龍共舞（中）/ 微頭痛
0729：與龍共舞（下）還是書好，不告訴你結局。馬汀爺爺加油。
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