康軒_小三下_英_第6冊_語詞_2009
Unit1__Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、day、have、today、milk、pie、pizza、spaghetti、tea、watermelon、always（17）
Unit2__bus、car、motorcycle、plane、train、by、go to、walk、house、all the way、MRT、take、way（13）
Unit3__bank、bookstore、park、post office、supermarket、behind、between、in front of、near、town、every day、juice、Mr. Frog（13）
Unit4__businessman、doctor、farmer、mail carrier、police officer、soldier、taxi driver、teacher、be、farm、hospital、work（12）
Unit5__Australia、Canada、Japan、Taiwan、the USA、Taipei、beach、from、outside、Thailand、September、October、dear、love、trip（15）
Holiday單字__ancestor、clean、tomb、Tomb Sweeping Day、us（5）
課室用語1__Please don’t eat in class. Please pay attention.
課室用語2__Time’s up. Put down your pencil.
課室用語3__Show me your homework. Where’s your homework? Hand in your homework tomorrow.
課室用語4__How do you spell teacher ? Any volunteer? Well done.
課室用語5__ Don’t run. Don’t shout. Don’t worry.
2009年2月6日 星期五
2009年2月5日 星期四
401同學會_歡迎友陽回臺
{###_pingukoala/14/1992454621.flv_###}
@@@... 鏘!鏘!鏘!鏘!401同學會...@@@
為歡迎友陽歸國,外加天氣適宜出遊,還有謝老很思念大家,特舉辦小型同學會
時間:2/4(三) 14:00~15:00
地點:誠品2F 咖啡廳
目前確定出席人員如下:
友陽/嘉麟/惠瑄/阿甘/宇霖/哲墉/楷洋/敏浩/謝老
已連絡,尚未確定者:
禹庭/文敬/庭維/劭旻/軒安/子暄
其它失聯者,也歡迎自動報上名來,
麻煩大家聯絡一下自己的好友,幫忙傳一下囉^__^
@@@... 鏘!鏘!鏘!鏘!401同學會...@@@
為歡迎友陽歸國,外加天氣適宜出遊,還有謝老很思念大家,特舉辦小型同學會
時間:2/4(三) 14:00~15:00
地點:誠品2F 咖啡廳
目前確定出席人員如下:
友陽/嘉麟/惠瑄/阿甘/宇霖/哲墉/楷洋/敏浩/謝老
已連絡,尚未確定者:
禹庭/文敬/庭維/劭旻/軒安/子暄
其它失聯者,也歡迎自動報上名來,
麻煩大家聯絡一下自己的好友,幫忙傳一下囉^__^
2009年2月3日 星期二
2009年2月2日 星期一
國語(三下)_圈詞
...........(p.s.許多文字以"細明體"書寫並不正確,請務必以"字典或課本"為準)...........
康軒_(三下)_語詞_2009
一、巧妙的手__[主旨：用心感受春天的訊息]：巧妙、五彩、刺繡、剪裁、薄霧、織衣裳、編地毯、遼闊、山岡、編織（10）
二、晒棉被__[主旨：溫暖的春陽，讓人感到喜悅]：晒棉被、春雨綿綿、呼喊、盆景、冒出、四周、抽出、嫩綠、鐵椅、攤平、瞇著眼、享受、搭成、將軍、收下來、又鬆又軟、一股香味（17）
三、巨人的花園__[主旨：與別人分享快樂，自己會更快樂]：巨人、自私、擁有、趁著、溜進、圍起來、圍牆、顯得、漫長、盼著、乾枯、鑽進、恍然大悟、愚笨、拆掉、百花盛開、隨著（17）
統整一： 形近字：（1_薄霧、空氣稀薄 … 簿子，日記簿）（2_裁判、剪裁布料 …栽培、栽植花木）（3_拆開、拆除圍牆 … 打折、曲曲折折）（4_搭建、勾肩搭背 … 燈塔、聚沙成塔）（5_綿羊、綿綿不斷 … 棉被、棉薄之力）（6_篇目、千篇一律 … 編織、圖書編目 … 偏心、不偏不倚 … 普遍、遍地開花）
多音字：（1_漫長、專長 … 長高、師長）（2_薄霧、稀薄 … 薄荷）（3_將來、將軍 … 將領、主將）（4_行為、作為 … 因為、為何）（5_鑽孔、鑽研 … 鑽戒、電鑽）（6_盛大、百花盛開 … 盛飯、盛湯）
修辭：擬人、設問、類疊
四、想飛的小孩__[主旨：堅定信念，不斷努力，夢想就能實現]：萊特兄弟、載著、飛翔、滑翔機、報導、試驗、並且、引擎、問題、傷透腦筋、號、分秒必爭、人類、敬佩、紀念碑（15）
五、我的爺爺__[主旨：發揮創意動手做，可以化平凡為神奇]：退休、適應、蓋房子、撿取、簡單、飛躍、作品、栩栩如生、嘖嘖稱奇、顆、恐龍、懷裡、化腐朽為神奇、萬靈丹、聰明（15）
六、想個好點子__[主旨：好點子往往可以為自己解決困難]：需要、例如、海曼、鉛筆、素描、橡皮擦、苦惱、綁、劉興欽、溼答答、杯子、伸縮套、省時省力、忘了（14）
統整二、多意字：（1_引=發動：引擎、引起 … 引=招來：吸引、拋磚引玉）（2_品=某一類東西的總稱:作品、食品、商品 … 品=評斷好壞：品味、品嚐、品文）（3_素=簡單而不華麗：樸素、淡妝素服 … 素=用單色描繪：素描）（4_套=加在東西外面的罩子：手套、袖套、筆套 … 套=成組的東西：套餐、套裝、一套）
修辭：感嘆、設問
七、小麻雀回來了__[主旨：用新美化環境，能使大家都快樂]：麻雀、榕樹、環境、吆喝、噪音、灰塵、群、露天、池塘、聊天、遊戲、漸漸、雜亂（13）
八、家在船仔頭__[主旨：透過社區總體營造，使船仔頭重現生機]：嘉義、朴子溪、居民、農業、出錢出力、專家、民宿、繞境、膠筏、棚架、洛神花、招潮蟹、三合院（13）
九、霧上桃源__[主旨：欣賞大自然的神奇，珍惜人間美景]：起霧、世外桃源、唧唧、蟲鳴聲、眨眼睛、沉靜、燦爛、飄過、地勢、涼爽、幾乎、遺忘、規畫、休閒、舉辦、腦海（16）
統整三、形近字：（1_宿舍、住宿 … 縮減、退縮）（2_專家、專心 … 尊長、尊重）（3_桃花、投桃報李 … 挑剔、精挑細選）（4_逐漸、循序漸進 … 慚愧、大言不慚）
修辭：設問、擬人、擬物、類疊、譬喻
十、心情的遊戲__[主旨：認識自己的心情變化，可以幫助我們了解自己]：臉頰、吻一下、笑咪咪、體育、隔壁班、比賽、輸贏、躲避球、溜滑梯、山谷、美勞課、公布欄（12）
十一、陽光下的花朵__[主旨：發現生活中美麗的事物，用樂觀的心情面對困境]：摔傷了腿、必須、依賴輪椅、短跑、成績、悶悶不樂、盡力、眼眶、肩膀、暗暗自責、安慰、窗戶、於事無補、爭一口氣（14）
十二、一封道歉信__[主旨：犯了錯要勇於認錯，才能讓事情圓滿解決]：道歉、小燕、驚訝、應該、鼓起勇氣、摔壞、責備、眼淚、珍貴、偷偷的、鏡子、左瞧右瞧、收拾、選、誠心、原諒（16）
統整四、（1_受到責備；廣受讚美）（2_依賴別人；獨立自治）（3_滑落山谷；爬上山峰）（4_朋友吵架；雙方和好）（5_煙火燦爛；燈光暗淡）（6_動作慌張；態度鎮定）（7_一模一樣的鉛筆盒；全然不同的公事包）
修辭：類疊、感嘆、誇飾
十三、神筆馬良__[主旨：運用自己的能力，盡量做好事]：老鷹、翅膀、尾巴、訝異、代替、窮人、貪心、皇帝、派人、金山銀山、不肯、抓起來、牢裡、一艘帆船（14）
十四、走進童話的世界__[主旨：閱讀童話不但讓我們想像力更豐富，也會讓我們更懂事]：童話、幻想、單純、富有、一篇、深深吸引、著迷、仙女、魔棒、傑克、豆苗、隱形人、獨角獸、小矮人、特殊、性格、啟發（17）
統整五、（1_老鷹、貓頭鷹 … 答應、應對）（2_幻想、夢幻 … 幼稚、幼年）（3_豆苗、苗圃 … 笛子、氣笛）（4_深入、深度 … 探討、探望）（5_貪玩、貪生怕死 … 貧窮、貧富差距）（6_獨自、獨立 … 燭光、蠋臺 … 渾濁、濁水溪）（7_特殊、殊榮 … 名姝、姝麗）
修辭：類疊、排比
修辭總覽：類疊（細細的。一陣陣。一次又一次）；設問(...？)；感嘆（...！）；譬喻（如…。像…。）；擬人(大樹彎著腰問候小草。大王椰筆直地站著。)；擬物(人群蜂擁而至、魚貫而入。他是旱鴨子。)；誇飾(一眨眼就完成了。)；排比(滿足我們的好奇，啟發我們的想像，教導我們做人處事的道理。)
康軒_(三下)_語詞_2009
一、巧妙的手__[主旨：用心感受春天的訊息]：巧妙、五彩、刺繡、剪裁、薄霧、織衣裳、編地毯、遼闊、山岡、編織（10）
二、晒棉被__[主旨：溫暖的春陽，讓人感到喜悅]：晒棉被、春雨綿綿、呼喊、盆景、冒出、四周、抽出、嫩綠、鐵椅、攤平、瞇著眼、享受、搭成、將軍、收下來、又鬆又軟、一股香味（17）
三、巨人的花園__[主旨：與別人分享快樂，自己會更快樂]：巨人、自私、擁有、趁著、溜進、圍起來、圍牆、顯得、漫長、盼著、乾枯、鑽進、恍然大悟、愚笨、拆掉、百花盛開、隨著（17）
統整一： 形近字：（1_薄霧、空氣稀薄 … 簿子，日記簿）（2_裁判、剪裁布料 …栽培、栽植花木）（3_拆開、拆除圍牆 … 打折、曲曲折折）（4_搭建、勾肩搭背 … 燈塔、聚沙成塔）（5_綿羊、綿綿不斷 … 棉被、棉薄之力）（6_篇目、千篇一律 … 編織、圖書編目 … 偏心、不偏不倚 … 普遍、遍地開花）
多音字：（1_漫長、專長 … 長高、師長）（2_薄霧、稀薄 … 薄荷）（3_將來、將軍 … 將領、主將）（4_行為、作為 … 因為、為何）（5_鑽孔、鑽研 … 鑽戒、電鑽）（6_盛大、百花盛開 … 盛飯、盛湯）
修辭：擬人、設問、類疊
四、想飛的小孩__[主旨：堅定信念，不斷努力，夢想就能實現]：萊特兄弟、載著、飛翔、滑翔機、報導、試驗、並且、引擎、問題、傷透腦筋、號、分秒必爭、人類、敬佩、紀念碑（15）
五、我的爺爺__[主旨：發揮創意動手做，可以化平凡為神奇]：退休、適應、蓋房子、撿取、簡單、飛躍、作品、栩栩如生、嘖嘖稱奇、顆、恐龍、懷裡、化腐朽為神奇、萬靈丹、聰明（15）
六、想個好點子__[主旨：好點子往往可以為自己解決困難]：需要、例如、海曼、鉛筆、素描、橡皮擦、苦惱、綁、劉興欽、溼答答、杯子、伸縮套、省時省力、忘了（14）
統整二、多意字：（1_引=發動：引擎、引起 … 引=招來：吸引、拋磚引玉）（2_品=某一類東西的總稱:作品、食品、商品 … 品=評斷好壞：品味、品嚐、品文）（3_素=簡單而不華麗：樸素、淡妝素服 … 素=用單色描繪：素描）（4_套=加在東西外面的罩子：手套、袖套、筆套 … 套=成組的東西：套餐、套裝、一套）
修辭：感嘆、設問
七、小麻雀回來了__[主旨：用新美化環境，能使大家都快樂]：麻雀、榕樹、環境、吆喝、噪音、灰塵、群、露天、池塘、聊天、遊戲、漸漸、雜亂（13）
八、家在船仔頭__[主旨：透過社區總體營造，使船仔頭重現生機]：嘉義、朴子溪、居民、農業、出錢出力、專家、民宿、繞境、膠筏、棚架、洛神花、招潮蟹、三合院（13）
九、霧上桃源__[主旨：欣賞大自然的神奇，珍惜人間美景]：起霧、世外桃源、唧唧、蟲鳴聲、眨眼睛、沉靜、燦爛、飄過、地勢、涼爽、幾乎、遺忘、規畫、休閒、舉辦、腦海（16）
統整三、形近字：（1_宿舍、住宿 … 縮減、退縮）（2_專家、專心 … 尊長、尊重）（3_桃花、投桃報李 … 挑剔、精挑細選）（4_逐漸、循序漸進 … 慚愧、大言不慚）
修辭：設問、擬人、擬物、類疊、譬喻
十、心情的遊戲__[主旨：認識自己的心情變化，可以幫助我們了解自己]：臉頰、吻一下、笑咪咪、體育、隔壁班、比賽、輸贏、躲避球、溜滑梯、山谷、美勞課、公布欄（12）
十一、陽光下的花朵__[主旨：發現生活中美麗的事物，用樂觀的心情面對困境]：摔傷了腿、必須、依賴輪椅、短跑、成績、悶悶不樂、盡力、眼眶、肩膀、暗暗自責、安慰、窗戶、於事無補、爭一口氣（14）
十二、一封道歉信__[主旨：犯了錯要勇於認錯，才能讓事情圓滿解決]：道歉、小燕、驚訝、應該、鼓起勇氣、摔壞、責備、眼淚、珍貴、偷偷的、鏡子、左瞧右瞧、收拾、選、誠心、原諒（16）
統整四、（1_受到責備；廣受讚美）（2_依賴別人；獨立自治）（3_滑落山谷；爬上山峰）（4_朋友吵架；雙方和好）（5_煙火燦爛；燈光暗淡）（6_動作慌張；態度鎮定）（7_一模一樣的鉛筆盒；全然不同的公事包）
修辭：類疊、感嘆、誇飾
十三、神筆馬良__[主旨：運用自己的能力，盡量做好事]：老鷹、翅膀、尾巴、訝異、代替、窮人、貪心、皇帝、派人、金山銀山、不肯、抓起來、牢裡、一艘帆船（14）
十四、走進童話的世界__[主旨：閱讀童話不但讓我們想像力更豐富，也會讓我們更懂事]：童話、幻想、單純、富有、一篇、深深吸引、著迷、仙女、魔棒、傑克、豆苗、隱形人、獨角獸、小矮人、特殊、性格、啟發（17）
統整五、（1_老鷹、貓頭鷹 … 答應、應對）（2_幻想、夢幻 … 幼稚、幼年）（3_豆苗、苗圃 … 笛子、氣笛）（4_深入、深度 … 探討、探望）（5_貪玩、貪生怕死 … 貧窮、貧富差距）（6_獨自、獨立 … 燭光、蠋臺 … 渾濁、濁水溪）（7_特殊、殊榮 … 名姝、姝麗）
修辭：類疊、排比
修辭總覽：類疊（細細的。一陣陣。一次又一次）；設問(...？)；感嘆（...！）；譬喻（如…。像…。）；擬人(大樹彎著腰問候小草。大王椰筆直地站著。)；擬物(人群蜂擁而至、魚貫而入。他是旱鴨子。)；誇飾(一眨眼就完成了。)；排比(滿足我們的好奇，啟發我們的想像，教導我們做人處事的道理。)
2009年1月14日 星期三
給家長的信_四_教學省思
親愛的家長:
很快的一個學期飛逝而過，轉眼即將步入新的一年。
與孩子們相處四個多月，老師感到自己十分幸運，因為這是一個
十分溫馴懂事的一班，許多孩子都很貼心也很上進。有時候，光
是欣賞他們驚人的創意便是一種享受。記得學期初，老師曾允諾
要培養孩子們的閱讀習慣，期末反省下來覺得成效還不錯，閱讀
在本班已形成了風氣，是孩子們很期待的課程。下學期老師希望
延續此股風氣，成立班級讀書會，鼓勵孩子們有計畫地閱讀一些
特定書籍。
當然，也有些孩子在適應老師的教學模式時，遇到了些困難，比
方說，回家作業較多，而無法完成(老師要先感謝宛頻媽媽能彙集
家長們的建議，並積極與老師溝通，要不然老師恐怕會後知後覺)。
下學期老師會再酌量減少課業量，如果仍有功課無法完成的狀況，
其實也不用太擔心，更不用熬夜通宵，只要在聯絡簿上註明尚未
完成的項目，並且利用假日完成即可。老師打分數的標準很寬，
即使錯了一兩個字或晚幾天交，仍是甲上星，寫得不夠用心則是
甲上，有錯不改為甲，過了下一課進度才補交，則為甲下。寫作
業的目的在於用心做練習，有錯是難免，有事耽擱幾天也沒關係，
能練習所學並確實訂正就好了。
此外，老師在此也要和各位家長溝通孩子在校上英文課的情形。
由於班上孩子英文程度落差很大，老師誠摯的希望英文程度不錯
的孩子能遵守英文課的常規(不能因為已經都會了，就缺課本、
少作業或上課聊天)，讓英文老師能兼顧程度較弱的學生。本學期
孩子們多次因為影響英文老師上課，而被謝老師糾正及懲處。希望
家長們也能幫忙提醒孩子，尊重其他同學的受教權，確實遵守上課
規矩。敬祝
闔家平安，佳節愉快！
謝老師 敬上
期末日程表
• 1月17（六）8:00-9:30頒發五育優良獎獎狀
• 1月17（六）9:30-15:30大安森林公園暨市立圖書館校外教學
• 1月19（一）8:00-11:55結業式 (發成績單及寒假作業)
• 2月11（三）開學，空手到校即可，12:00放學
• 2月12（四）正式上全天課(交成績單及寒假作業)
很快的一個學期飛逝而過，轉眼即將步入新的一年。
與孩子們相處四個多月，老師感到自己十分幸運，因為這是一個
十分溫馴懂事的一班，許多孩子都很貼心也很上進。有時候，光
是欣賞他們驚人的創意便是一種享受。記得學期初，老師曾允諾
要培養孩子們的閱讀習慣，期末反省下來覺得成效還不錯，閱讀
在本班已形成了風氣，是孩子們很期待的課程。下學期老師希望
延續此股風氣，成立班級讀書會，鼓勵孩子們有計畫地閱讀一些
特定書籍。
當然，也有些孩子在適應老師的教學模式時，遇到了些困難，比
方說，回家作業較多，而無法完成(老師要先感謝宛頻媽媽能彙集
家長們的建議，並積極與老師溝通，要不然老師恐怕會後知後覺)。
下學期老師會再酌量減少課業量，如果仍有功課無法完成的狀況，
其實也不用太擔心，更不用熬夜通宵，只要在聯絡簿上註明尚未
完成的項目，並且利用假日完成即可。老師打分數的標準很寬，
即使錯了一兩個字或晚幾天交，仍是甲上星，寫得不夠用心則是
甲上，有錯不改為甲，過了下一課進度才補交，則為甲下。寫作
業的目的在於用心做練習，有錯是難免，有事耽擱幾天也沒關係，
能練習所學並確實訂正就好了。
此外，老師在此也要和各位家長溝通孩子在校上英文課的情形。
由於班上孩子英文程度落差很大，老師誠摯的希望英文程度不錯
的孩子能遵守英文課的常規(不能因為已經都會了，就缺課本、
少作業或上課聊天)，讓英文老師能兼顧程度較弱的學生。本學期
孩子們多次因為影響英文老師上課，而被謝老師糾正及懲處。希望
家長們也能幫忙提醒孩子，尊重其他同學的受教權，確實遵守上課
規矩。敬祝
闔家平安，佳節愉快！
謝老師 敬上
期末日程表
• 1月17（六）8:00-9:30頒發五育優良獎獎狀
• 1月17（六）9:30-15:30大安森林公園暨市立圖書館校外教學
• 1月19（一）8:00-11:55結業式 (發成績單及寒假作業)
• 2月11（三）開學，空手到校即可，12:00放學
• 2月12（四）正式上全天課(交成績單及寒假作業)
2009年1月11日 星期日
Under The Surface
Under The Surface
It's such a funny sensation to be
So happy that you wanna die
Promises always were crazy to me
But never was I so surprised
Minutes are longer when we are apart
Your presence's more than I can handle
It's come to the point where I wonder if I
Could ever be luckier
When suddenly I'm back at the core
Thinking of her who had you before
Were you as good
As good as we are
Do you remember?
Did you love her the way you love me?
Is there a chance that there might be
Traces of her that you carry under the surface?
Lend me your ears, I would like to confess
I'm doubting that you could be real
By your side wearing a beautiful dress
I celebrate how good it feels
Say that you love me, say that it's true
I know that I want to believe you
But somehow silence speaks louder than words
I'm worried she's still on your mind
Suddenly I'm back at the core
Thinking of her who had you before
Were you as good
As good as we are
Do you remember?
Did you love her the way you love me?
Is there a chance that there might be
Traces of her that you carry under the surface?
Mmm I know that I'm selfish
I know that it's bad
I know, but it's driving me mad
It's driving me mad
Suddenly I'm back at the core
Thinking of her who had you before
Were you as good
As good as we are
Do you remember?
Did you love her the way you love me?
Is there a chance that there might be
Traces of her that you carry under the surface?
Under the surface
Under the surface
It's such a funny sensation to be
So happy that you wanna die
Promises always were crazy to me
But never was I so surprised
Minutes are longer when we are apart
Your presence's more than I can handle
It's come to the point where I wonder if I
Could ever be luckier
When suddenly I'm back at the core
Thinking of her who had you before
Were you as good
As good as we are
Do you remember?
Did you love her the way you love me?
Is there a chance that there might be
Traces of her that you carry under the surface?
Lend me your ears, I would like to confess
I'm doubting that you could be real
By your side wearing a beautiful dress
I celebrate how good it feels
Say that you love me, say that it's true
I know that I want to believe you
But somehow silence speaks louder than words
I'm worried she's still on your mind
Suddenly I'm back at the core
Thinking of her who had you before
Were you as good
As good as we are
Do you remember?
Did you love her the way you love me?
Is there a chance that there might be
Traces of her that you carry under the surface?
Mmm I know that I'm selfish
I know that it's bad
I know, but it's driving me mad
It's driving me mad
Suddenly I'm back at the core
Thinking of her who had you before
Were you as good
As good as we are
Do you remember?
Did you love her the way you love me?
Is there a chance that there might be
Traces of her that you carry under the surface?
Under the surface
Under the surface
2008年12月19日 星期五
天天開心
*平生不識朝河蘭，就稱痴漢也枉然
*肝若差人生是黑白,肝若好考卷是空白
*何謂早睡早起?就是今天早上睡，隔天早上起床
*賣女孩的小火柴
*白目不是病,白起來要人命
*薏仁做事薏仁湯,小叮做事小叮噹
*我可以為兄弟兩肋插刀，但是我會為女人插兄弟兩刀
*帥...有什麼 用...還不是被卒吃掉!
*無心插柳柳橙汁
*兄弟如手足,女人如衣服, 誰碰我衣服,我砍他手足,誰碰我手足,我穿他衣服
*大便的離去,是馬桶的追求?還是肛門的不挽留?............^_^|||
*msn顯示線上的有80%是離開，顯示離開的有80%在線上
*紅綠燈不是參考用 是照明用的
*鑽石恆久遠 一顆就破產
*乳搖知馬力-日久變人妻
*君子坦蕩蕩~小人長雞雞
*人生自古誰無屎 有誰大便不用紙 若君不用衛生紙 除非汝是用手指
*飯後一跟煙，快快上西天
* 山不轉路轉...路不轉你迴轉阿...
*聾子聽到啞巴說瞎子看到鬼
*本草綱目記載~腦殘、白目沒得醫！！
*本人拒絕任何一夜情的邀約, 否則請妳馬上滾......滾到我床上
*汝父久未贊汝，汝不知吾足著幾番
*您已在其他電腦登入Messenger，請按一下這裡重新登入。
*遠眺望山....看山小...? 登高視水....真水小...
*不管電腦多進步,效能多高,微軟就是能讓他跑起來像386
*安西教練：「 三井，你負責投外線！內線就交給趙建銘了！」
*人不後悔不是人,不會後悔就是神
*********************************************
95年國中基測作文「血淚笑話集」..笑完可以醒腦唷~
我「入獄」改了七天作文，由學姊集結大家的「血淚」，可以讓各位在疲倦時笑出來。作文真不是人改的，改到最後已經不知道正確的字該怎麼寫 >”<，也忘了正確的語法 =.=”
95國中基測 國文作文 題目：體諒別人的辛勞
◎我家境'小開'
◎爸媽很辛苦，我要照顧他們的「下半身」（無言）
◎最辛苦的人是藝工媽媽（那個學校有表演團體？）
◎現在的小孩已經不再是小孩（那是什麼呢？）
◎很多父母在幫我
◎媽媽說：「以後我(主詞是媽媽)嫁出門時，要你爸爸請菲傭跟我一起出嫁。」（到底在寫什麼？）
◎我要用盡心機報答爸媽，用花言巧語報答爸媽
◎我最尊敬的爸爸是位會計師（不尊敬的爸爸是做什麼的？）
◎清道夫不求回抱的行為令人拍手叫我（無言）
◎親長做錯事情我會用慈悲心糾正他（好慈悲啊）
◎人生這條路我走過幾十年的'風花雪月'（這個孩子人生好不同！）
◎清道夫很辛苦，全身都是臭水溝（無言）
◎打從一出生我什麼也沒有，是爸媽給我這個身體，媽媽供我養分（這孩子生物讀真好）
◎客人將孩子留給我「保管」
◎ 一日之所需，百工斯為備-正確用法
錯誤用法：
1.一日之需，百絲為攻
2.一日之所需，百工師為備
3.一日之所施，百工斯為需
4.一日之所思，百工斯為倍
◎人都需要彼此相互照映（你是電燈泡嗎？）
◎這個社會感恩跟寬容都被漠落了（？？？）
◎我從出生在一個家庭中（不然？）
◎當爸媽把我生下來那一刻，我感到非常高興（這麼早就有知覺？）
◎每一個人都是媽媽所生下的（不然勒？）
◎清道夫是一個渺小的偉大啊（！？）
◎我的全力大一點，要養父母（只要長大就可以了，不用權力）
◎父母的心我們要寬容啊（是體諒吧？）
◎我要把飯菜啃食乾淨
◎我一生下來，就很多人幫我，醫生幫我接生，母親用力把我送出來（好寫實啊）
◎媽媽背著九個月如巨石般的肚子，為神麼他要這麼拼命呢？（答：肚子在背上，真的要很拼命）
◎喜怒「衰」樂「粉粉」湧上心頭
◎在我的'映象'裡（你是電視機嗎？）
◎謝謝你們，不然我也不會有成功的一天（你已經成功了嗎？）
◎為什麼要我體諒別人，別人都不會體諒我，幹 （這個人零級分）
◎為了不讓父母傷心，所以我在母親節買了蛋糕（？！父母也會哭鬧嗎）
◎我學爸爸打了妹妹一個'熱烈'的耳光（不是通常是熱烈掌聲嗎？）
◎俗語說：'祝'人為快樂之本
◎有句俗語是這樣說的：「即時行孝，即時孝」（這誰編的？）
◎我的筆被用壞了，我同學跟我講，用火燒會變好，我做了，結果筆不聽使喚，也沒有甦醒（......）
◎家裡很窮，爸媽很幸苦，為了回報他們，我要給他們生活費。（你哪裡來的錢？）
◎每次媽媽做這些事，所雖很辛苦，但是媽媽一點悔意也沒有。（是無怨無悔吧？）
◎假如你幫一位窮人，送他魚吃，也教他釣魚，那下次他就送你一台漁船（這麼好）
◎一杯不起眼的牛奶，每滴都滴需要乳牛，用500公克的血製造；一片可口的燒肉，是一隻豬提供自己的身體（幻想力豐富）
◎根據調查，學生感謝爸媽最常說的就是好好讀書，第二名是幫爸媽按摩，有個學生寫：爸爸很辛苦，我每次都幫爸爸按摩，都會摸到硬硬的（驚嚇！！不過應該是指肌肉僵硬）
◎我有天，遭到天外去，爸媽安慰我，我變的有如睛天劈瀝。（不知寫什麼？！）
◎受人點水，要擁泉以報（？）
◎我是媽媽一手帶大的，媽媽一個禮拜回家一次（那剩下時間勒？）
◎努果（看半天，原來是鼻音很重的如果）
◎每個人幾乎都是父母養大的（或是狼人嗎？）
◎爸媽一借一借的辛勞，我感到很深
◎爸媽從小飼養我
◎我從小就有兩個人服侍我，沒錯，就是我的爸媽！（不肖子）
◎媽媽晚上很辛苦，我看著這樣堅酸刻薄的畫面，流下眼淚（意思用錯又寫錯字）
◎我'默許'自己要好好孝順父母（是默默許下諾言吧？）
◎我要爸爸帶我出去玩，爸爸說：「你爸今哪裡沒瑩啊！」（好寫實的音譯）
◎我以前亂丟垃圾，自從我當了一日清道夫之後，我以後不會亂丟垃圾了，這就是所謂的「養兒方知父母恩」吧！
（這有啥關係？硬要用成語就對了）
◎忙碌的街道上，還殘留清道夫的背影（洗潔精才會殘留吧？）
◎我很感謝爸媽生下我，媽媽生我很痛，要不是爸爸這麼勇，不然也不會有我（誠實的小孩）
◎老師對我們很好，所有的講義的字 都是老師的血。（好恐怖）
◎媽媽很辛苦，生我的時候，爸爸過世，所以媽媽獨力扶養我跟「弟弟」（家庭秘密？）
*********************************************
我是個國中的國文老師 生平最痛苦的事情就是改作文
字醜就算了 還會自己學倉頡創字
創字就算了 還會用自己奇怪的邏輯寫句子
每次都改到哭笑不得
這次出的作文題目是 美食與我
我非常沾沾自喜
相當期待這麼生活化又簡單的題目
一定能讓他們發揮的淋漓盡致
可以減輕我每次改作文到快往生的噩運
沒想到我錯了
這些天兵們每個都是笨板未來的棟樑......
節錄一些下來 這些害我邊改邊大笑
1.我最喜歡吃的食物是生魚片，但是生魚片最讓我困擾的地方就是他的魚刺很多。
2.我最喜歡吃的食物是生魚片，唯一美中不足的是，他總是沒煮熟。
3.我最喜歡吃的美食是青菜，青菜中最喜歡吃的美食是白菜，為什麼喜歡吃白菜呢？因為他是青菜的一種
（繞口令嗎？）
4.我最喜歡吃滷肉飯跟貢丸湯，他們對我來說不只是一種美食，而是...兩種美食。
（真是謝謝你的數學教學）
5.我最喜歡吃外婆煮的菜，裡面包含了很多愛心，但是萬一外婆死了我就吃不到
了，所以我要趁外婆還活著的時候，叫他每天煮三餐給我吃。
（這算老人虐待嗎）
6.我最喜歡吃那種在外面跑的雞肉（所以你要吃雞肉前都要追著他跑？）
7.我最喜歡吃美食，是那種出現在陸地上，天天都看的到的那種肉（人肉？）
8.我對美食的要求很嚴格，他不能是由一位傷心的廚師做出來的
（連續劇看太多了，孩子）
9.媽媽很厲害，他下廚以後，可以把一顆蛋變成一顆荷包蛋（不然？）
10.每次媽媽煮完菜我們全家都會歡呼，於是媽媽就走進廚房再做第二道
（原來你家都是一道菜吃完再煮一道…）
11.我很喜歡跟爸爸去逛夜市，因為美食都能讓我感到垂涎三尺，只要我看到那些
食物出現，就會跟爸爸說 我要吃這個 我要吃那個 結果我當然什麼都沒吃到
(好心酸的孩子)
12.我最喜歡吃媽媽煮的菜，跟外面賣的差的可遠呢(那到底是好吃還是不好吃？)
13.世界上美食很多，其中我最喜歡吃的外國料理是台南擔仔麵
(同學，請問你是哪國人？)
14.生魚片實在是太好吃了，每次一想到我的口水都會緩緩的滴下來….(慢動作？)
15.有一樣食物讓我百吃不厭，那就是雙胞胎，名字聽起來大家一定都會覺得很奇
怪，沒錯，他就是很奇怪
（這樣有解釋到嗎？）
16.我吃東西總是又快又急，沒辦法，熟能生巧嘛
(我呼吸總是又快又急，沒辦法，熟能生巧嘛…這位同學，成語是這樣用的嗎！)
有前輩說 他上輩子殺了人，所以這輩子處罰他當老師
唉...我想我不只殺了人，還是
殺
錯
人
才會淪落到當國文老師。。。
繼續羞愧去......大家晚安
*********************************************
*肝若差人生是黑白,肝若好考卷是空白
*何謂早睡早起?就是今天早上睡，隔天早上起床
*賣女孩的小火柴
*白目不是病,白起來要人命
*薏仁做事薏仁湯,小叮做事小叮噹
*我可以為兄弟兩肋插刀，但是我會為女人插兄弟兩刀
*帥...有什麼 用...還不是被卒吃掉!
*無心插柳柳橙汁
*兄弟如手足,女人如衣服, 誰碰我衣服,我砍他手足,誰碰我手足,我穿他衣服
*大便的離去,是馬桶的追求?還是肛門的不挽留?............^_^|||
*msn顯示線上的有80%是離開，顯示離開的有80%在線上
*紅綠燈不是參考用 是照明用的
*鑽石恆久遠 一顆就破產
*乳搖知馬力-日久變人妻
*君子坦蕩蕩~小人長雞雞
*人生自古誰無屎 有誰大便不用紙 若君不用衛生紙 除非汝是用手指
*飯後一跟煙，快快上西天
* 山不轉路轉...路不轉你迴轉阿...
*聾子聽到啞巴說瞎子看到鬼
*本草綱目記載~腦殘、白目沒得醫！！
*本人拒絕任何一夜情的邀約, 否則請妳馬上滾......滾到我床上
*汝父久未贊汝，汝不知吾足著幾番
*您已在其他電腦登入Messenger，請按一下這裡重新登入。
*遠眺望山....看山小...? 登高視水....真水小...
*不管電腦多進步,效能多高,微軟就是能讓他跑起來像386
*安西教練：「 三井，你負責投外線！內線就交給趙建銘了！」
*人不後悔不是人,不會後悔就是神
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95年國中基測作文「血淚笑話集」..笑完可以醒腦唷~
我「入獄」改了七天作文，由學姊集結大家的「血淚」，可以讓各位在疲倦時笑出來。作文真不是人改的，改到最後已經不知道正確的字該怎麼寫 >”<，也忘了正確的語法 =.=”
95國中基測 國文作文 題目：體諒別人的辛勞
◎我家境'小開'
◎爸媽很辛苦，我要照顧他們的「下半身」（無言）
◎最辛苦的人是藝工媽媽（那個學校有表演團體？）
◎現在的小孩已經不再是小孩（那是什麼呢？）
◎很多父母在幫我
◎媽媽說：「以後我(主詞是媽媽)嫁出門時，要你爸爸請菲傭跟我一起出嫁。」（到底在寫什麼？）
◎我要用盡心機報答爸媽，用花言巧語報答爸媽
◎我最尊敬的爸爸是位會計師（不尊敬的爸爸是做什麼的？）
◎清道夫不求回抱的行為令人拍手叫我（無言）
◎親長做錯事情我會用慈悲心糾正他（好慈悲啊）
◎人生這條路我走過幾十年的'風花雪月'（這個孩子人生好不同！）
◎清道夫很辛苦，全身都是臭水溝（無言）
◎打從一出生我什麼也沒有，是爸媽給我這個身體，媽媽供我養分（這孩子生物讀真好）
◎客人將孩子留給我「保管」
◎ 一日之所需，百工斯為備-正確用法
錯誤用法：
1.一日之需，百絲為攻
2.一日之所需，百工師為備
3.一日之所施，百工斯為需
4.一日之所思，百工斯為倍
◎人都需要彼此相互照映（你是電燈泡嗎？）
◎這個社會感恩跟寬容都被漠落了（？？？）
◎我從出生在一個家庭中（不然？）
◎當爸媽把我生下來那一刻，我感到非常高興（這麼早就有知覺？）
◎每一個人都是媽媽所生下的（不然勒？）
◎清道夫是一個渺小的偉大啊（！？）
◎我的全力大一點，要養父母（只要長大就可以了，不用權力）
◎父母的心我們要寬容啊（是體諒吧？）
◎我要把飯菜啃食乾淨
◎我一生下來，就很多人幫我，醫生幫我接生，母親用力把我送出來（好寫實啊）
◎媽媽背著九個月如巨石般的肚子，為神麼他要這麼拼命呢？（答：肚子在背上，真的要很拼命）
◎喜怒「衰」樂「粉粉」湧上心頭
◎在我的'映象'裡（你是電視機嗎？）
◎謝謝你們，不然我也不會有成功的一天（你已經成功了嗎？）
◎為什麼要我體諒別人，別人都不會體諒我，幹 （這個人零級分）
◎為了不讓父母傷心，所以我在母親節買了蛋糕（？！父母也會哭鬧嗎）
◎我學爸爸打了妹妹一個'熱烈'的耳光（不是通常是熱烈掌聲嗎？）
◎俗語說：'祝'人為快樂之本
◎有句俗語是這樣說的：「即時行孝，即時孝」（這誰編的？）
◎我的筆被用壞了，我同學跟我講，用火燒會變好，我做了，結果筆不聽使喚，也沒有甦醒（......）
◎家裡很窮，爸媽很幸苦，為了回報他們，我要給他們生活費。（你哪裡來的錢？）
◎每次媽媽做這些事，所雖很辛苦，但是媽媽一點悔意也沒有。（是無怨無悔吧？）
◎假如你幫一位窮人，送他魚吃，也教他釣魚，那下次他就送你一台漁船（這麼好）
◎一杯不起眼的牛奶，每滴都滴需要乳牛，用500公克的血製造；一片可口的燒肉，是一隻豬提供自己的身體（幻想力豐富）
◎根據調查，學生感謝爸媽最常說的就是好好讀書，第二名是幫爸媽按摩，有個學生寫：爸爸很辛苦，我每次都幫爸爸按摩，都會摸到硬硬的（驚嚇！！不過應該是指肌肉僵硬）
◎我有天，遭到天外去，爸媽安慰我，我變的有如睛天劈瀝。（不知寫什麼？！）
◎受人點水，要擁泉以報（？）
◎我是媽媽一手帶大的，媽媽一個禮拜回家一次（那剩下時間勒？）
◎努果（看半天，原來是鼻音很重的如果）
◎每個人幾乎都是父母養大的（或是狼人嗎？）
◎爸媽一借一借的辛勞，我感到很深
◎爸媽從小飼養我
◎我從小就有兩個人服侍我，沒錯，就是我的爸媽！（不肖子）
◎媽媽晚上很辛苦，我看著這樣堅酸刻薄的畫面，流下眼淚（意思用錯又寫錯字）
◎我'默許'自己要好好孝順父母（是默默許下諾言吧？）
◎我要爸爸帶我出去玩，爸爸說：「你爸今哪裡沒瑩啊！」（好寫實的音譯）
◎我以前亂丟垃圾，自從我當了一日清道夫之後，我以後不會亂丟垃圾了，這就是所謂的「養兒方知父母恩」吧！
（這有啥關係？硬要用成語就對了）
◎忙碌的街道上，還殘留清道夫的背影（洗潔精才會殘留吧？）
◎我很感謝爸媽生下我，媽媽生我很痛，要不是爸爸這麼勇，不然也不會有我（誠實的小孩）
◎老師對我們很好，所有的講義的字 都是老師的血。（好恐怖）
◎媽媽很辛苦，生我的時候，爸爸過世，所以媽媽獨力扶養我跟「弟弟」（家庭秘密？）
*********************************************
我是個國中的國文老師 生平最痛苦的事情就是改作文
字醜就算了 還會自己學倉頡創字
創字就算了 還會用自己奇怪的邏輯寫句子
每次都改到哭笑不得
這次出的作文題目是 美食與我
我非常沾沾自喜
相當期待這麼生活化又簡單的題目
一定能讓他們發揮的淋漓盡致
可以減輕我每次改作文到快往生的噩運
沒想到我錯了
這些天兵們每個都是笨板未來的棟樑......
節錄一些下來 這些害我邊改邊大笑
1.我最喜歡吃的食物是生魚片，但是生魚片最讓我困擾的地方就是他的魚刺很多。
2.我最喜歡吃的食物是生魚片，唯一美中不足的是，他總是沒煮熟。
3.我最喜歡吃的美食是青菜，青菜中最喜歡吃的美食是白菜，為什麼喜歡吃白菜呢？因為他是青菜的一種
（繞口令嗎？）
4.我最喜歡吃滷肉飯跟貢丸湯，他們對我來說不只是一種美食，而是...兩種美食。
（真是謝謝你的數學教學）
5.我最喜歡吃外婆煮的菜，裡面包含了很多愛心，但是萬一外婆死了我就吃不到
了，所以我要趁外婆還活著的時候，叫他每天煮三餐給我吃。
（這算老人虐待嗎）
6.我最喜歡吃那種在外面跑的雞肉（所以你要吃雞肉前都要追著他跑？）
7.我最喜歡吃美食，是那種出現在陸地上，天天都看的到的那種肉（人肉？）
8.我對美食的要求很嚴格，他不能是由一位傷心的廚師做出來的
（連續劇看太多了，孩子）
9.媽媽很厲害，他下廚以後，可以把一顆蛋變成一顆荷包蛋（不然？）
10.每次媽媽煮完菜我們全家都會歡呼，於是媽媽就走進廚房再做第二道
（原來你家都是一道菜吃完再煮一道…）
11.我很喜歡跟爸爸去逛夜市，因為美食都能讓我感到垂涎三尺，只要我看到那些
食物出現，就會跟爸爸說 我要吃這個 我要吃那個 結果我當然什麼都沒吃到
(好心酸的孩子)
12.我最喜歡吃媽媽煮的菜，跟外面賣的差的可遠呢(那到底是好吃還是不好吃？)
13.世界上美食很多，其中我最喜歡吃的外國料理是台南擔仔麵
(同學，請問你是哪國人？)
14.生魚片實在是太好吃了，每次一想到我的口水都會緩緩的滴下來….(慢動作？)
15.有一樣食物讓我百吃不厭，那就是雙胞胎，名字聽起來大家一定都會覺得很奇
怪，沒錯，他就是很奇怪
（這樣有解釋到嗎？）
16.我吃東西總是又快又急，沒辦法，熟能生巧嘛
(我呼吸總是又快又急，沒辦法，熟能生巧嘛…這位同學，成語是這樣用的嗎！)
有前輩說 他上輩子殺了人，所以這輩子處罰他當老師
唉...我想我不只殺了人，還是
殺
錯
人
才會淪落到當國文老師。。。
繼續羞愧去......大家晚安
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2008年11月16日 星期日
2008年10月9日 星期四
提高閱讀能力可保一生幸福
轉載:http://www.bbc.co.uk/china/studyintheuk/story/2008/09/080918_literacy_skills.shtml
轉譯如有錯別字,請不吝賜教
“提高閱讀能力可保一生幸福”
@閱讀@
閱讀能力對美滿人生非常重要
不少人在努力追求幸福時會感到筋疲力盡，终於得出结論说，
幸福是上天的賜予，可是，一項最新的研究顯示，人在一定
程度上可以保証自己的幸福。
調查發現，確保幸福的秘訣在一個人的閱讀能力；
識字不多的成年人對自己的生活滿意度比較低。
由英國國家識字信托（National Literacy Trust）
就識字能力對個人生活快樂與否所作的調查發现，
識字程度高低對生活美滿程度有巨大的差别。
調查著重於成年男性識字程度與快樂的關係。
结果發現識字程度低的成年男性只有半數對自己
現在的生活感到滿意。
但是，識字程度高的成年男性，有高達78%的人
對自己現在的生活感到滿意。
@结婚與買房子@
另外，識字程度低的成年男性中，只有52%的人
在34歲以前结婚或與伴侶同居；
在識字程度高的成年男性中，這個比率高達68%。
成年女性方面，識字程度低的成年女性，有60%的人
在34歲以前结婚或與伴侶同居；
識字程度高的成年女性，這個比率達70%。
識字程度高的人當中，有78%的人擁有自己的房子，
但是識字程度低的人却只有42%的人擁有自己的房子。
識字程度低的成年男性裡，有高達43%的人一輩子獨自過活，
識字程度高的成年男性，一輩子獨自過活的比例只有30%。
@重要技能@
這個調查分析了過去十年的统計數據，
識字程度低代表只有七歲兒童的閱讀能力，
識字能力高代表閱讀能力達到十一歲兒童的程度。
發表調查報告的國家閱讀年（National Year of Reading）
組織表示，這個調查结果顯示，不管想過什麼樣的生活，
閱讀能力對一個人的生活非常重要。
“閱讀能力不佳不只限制了未來收入能力，
還限制了你和你的孩子美满生活的機會。”
“為了打破識字程度低和生活不美滿的惡性循環，
每個父母都應該了解閱讀能力和成功的絕對關係，
不光是在學校，在日常生活當中也是一樣。”
================================================================
然而家長們一定會急著想知道 ,如何確保孩子有一定的閱讀能力,
根據
"蘋果橘子經濟學"
的作者(Steven D. Levitt)建議:提升孩子的閱讀能力,
不在你為孩子"做"了多少事,而在於你"是"怎樣的人,
因此,別擔心你總是抽不出空為孩子讀床邊書(如果可以,當然更好),
重要的是,你是否是個愛閱讀的人,(如果還不是,隨時改善,永遠來得及)
因為,你是孩子最好的榜樣.^___^
轉譯如有錯別字,請不吝賜教
“提高閱讀能力可保一生幸福”
@閱讀@
閱讀能力對美滿人生非常重要
不少人在努力追求幸福時會感到筋疲力盡，终於得出结論说，
幸福是上天的賜予，可是，一項最新的研究顯示，人在一定
程度上可以保証自己的幸福。
調查發現，確保幸福的秘訣在一個人的閱讀能力；
識字不多的成年人對自己的生活滿意度比較低。
由英國國家識字信托（National Literacy Trust）
就識字能力對個人生活快樂與否所作的調查發现，
識字程度高低對生活美滿程度有巨大的差别。
調查著重於成年男性識字程度與快樂的關係。
结果發現識字程度低的成年男性只有半數對自己
現在的生活感到滿意。
但是，識字程度高的成年男性，有高達78%的人
對自己現在的生活感到滿意。
@结婚與買房子@
另外，識字程度低的成年男性中，只有52%的人
在34歲以前结婚或與伴侶同居；
在識字程度高的成年男性中，這個比率高達68%。
成年女性方面，識字程度低的成年女性，有60%的人
在34歲以前结婚或與伴侶同居；
識字程度高的成年女性，這個比率達70%。
識字程度高的人當中，有78%的人擁有自己的房子，
但是識字程度低的人却只有42%的人擁有自己的房子。
識字程度低的成年男性裡，有高達43%的人一輩子獨自過活，
識字程度高的成年男性，一輩子獨自過活的比例只有30%。
@重要技能@
這個調查分析了過去十年的统計數據，
識字程度低代表只有七歲兒童的閱讀能力，
識字能力高代表閱讀能力達到十一歲兒童的程度。
發表調查報告的國家閱讀年（National Year of Reading）
組織表示，這個調查结果顯示，不管想過什麼樣的生活，
閱讀能力對一個人的生活非常重要。
“閱讀能力不佳不只限制了未來收入能力，
還限制了你和你的孩子美满生活的機會。”
“為了打破識字程度低和生活不美滿的惡性循環，
每個父母都應該了解閱讀能力和成功的絕對關係，
不光是在學校，在日常生活當中也是一樣。”
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然而家長們一定會急著想知道 ,如何確保孩子有一定的閱讀能力,
根據
"蘋果橘子經濟學"
的作者(Steven D. Levitt)建議:提升孩子的閱讀能力,
不在你為孩子"做"了多少事,而在於你"是"怎樣的人,
因此,別擔心你總是抽不出空為孩子讀床邊書(如果可以,當然更好),
重要的是,你是否是個愛閱讀的人,(如果還不是,隨時改善,永遠來得及)
因為,你是孩子最好的榜樣.^___^
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